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description: "Una iniciativa escolar en la zona oriental combina las matemáticas y el arte para romper barreras comunicativas"
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date_published: "2026-11-11T09:06:00-06:00"
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author_name: "Ahora Noticias"
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# El Coro de Manos rescata la danza como herramienta de inclusión para jóvenes con discapacidad auditiva

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Fotos: INDES

La Escuela de Educación Especial Licda. Elda Ofelia Campos de Castellón ha consolidado una innovadora propuesta pedagógica y artística a través del Coro de Manos. Este espacio ofrece talleres de danza y teatro dirigidos a estudiantes con discapacidad auditiva, una oferta extracurricular poco común en la zona oriental del país. El programa busca potenciar la expresión corporal y el aprendizaje simultáneo del español y la Lengua de Señas Salvadoreña (LESSA), además de fortalecer la identidad cultural de la comunidad sorda y fomentar la integración de las familias en el proceso lectivo.

El método de aprendizaje parte de una premisa singular: la utilización de los conceptos matemáticos para comprender el ritmo. La docente encargada del taller, Eymi Zavala, imparte la asignatura de matemáticas y utilizó el conteo de secuencias numéricas (en tiempos de 16, 8 y 4) para enseñar a los alumnos a coordinar sus movimientos en el escenario. Con el apoyo de los padres de familia, quienes colaboraron en la instalación del mobiliario para los ensayos, los estudiantes han superado las limitaciones iniciales respecto a la interpretación musical.

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El desempeño del grupo quedó demostrado tras alcanzar el primer lugar en la categoría libre de los Juegos Deportivos Estudiantiles Nacionales 2026, donde sumó un total de 28 puntos. En la contienda, la Escuela de Educación Especial de Mejicanos obtuvo el segundo lugar con 25 unidades, mientras que el Centro Escolar Nuestra Señora de La Paz ocupó la tercera posición con 24 puntos, posicionando a la delegación de la zona oriental como un referente de competencia y nivel técnico.

El impacto del proyecto trasciende las aulas mediante el desarrollo de oportunidades de proyección profesional para sus integrantes. Alumnas como Génesis García han obtenido becas de estudio en la Academia de Danza Momentum gracias a su desempeño en el taller escolar. La iniciativa continúa ampliando su cobertura desde la educación inicial hasta el bachillerato, reafirmando el acceso a las artes del movimiento para la niñez y juventud con discapacidad auditiva.

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